РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ЛИТЕРАТУРА»
В поурочное планирование внести изменения:
в уроке № 89 таблицы 4.1 строку “Поэзия второй половины XX - начала XXI вв. Стихотворения Б.А. Ахмадулиной, А.А. Вознесенского,
B.C. Высоцкого, Е.А. Евтушенко и других)” заменить строкой “Поэзия второй половины XX - начала XXI вв. Стихотворения Б.А.
Ахмадулиной, A.А. Вознесенского, B.C. Высоцкого, Е.А. Евтушенко, Р.И. Рождественского и других)”;
в уроке № 90 таблицы 4.1 строку “Художественные приемы и особенности поэтического языка автора (стихотворения Б.А. Ахмадулиной,
А.А. Вознесенского, B.C. Высоцкого, Е.А. Евтушенко и других)” заменить строкой “Художественные приемы и особенности языка поэзии
второй половины XX - начала XXI вв. Идейно-художественное своеобразие стихотворения Р.И. Рождественского “Что же такое “мы”?..”;
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА»:
Слова “Личная гигиена, закаливание организма и банные процедуры” заменить словами “Личная гигиена и закаливание организма”

Рабочая программа «Вероятность и статистика» 11 класс (углубленный уровень)
Внести изменения в предметные результаты
К концу 11 класса обучающийся научится:
вычислять выборочные характеристики по данной выборке и оценивать характеристики генеральной совокупности данных по выборочным
характеристикам. Оценивать вероятности событий и проверять простейшие статистические гипотезы, пользуясь изученными
распределениями;
приводить примеры задач, приводящих к показательному распределению, задач, приводящих к нормальному распределению. Оперировать
понятиями: функция плотности вероятности показательного распределения, функция плотности вероятности нормального распределения,
функция плотности и нормального распределения;
определять коэффициент линейной корреляции, выборочный коэффициент корреляции.